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Id_48678张老师(专业)积分(1分)1年
辅导科目：篮球|小学语文|小学数学|小学英语|小学陪读
家教积分：1分
个人简介：基本上没有经验只教过弟弟妹妹算吗，但是这种东西可以学习，慢慢历练，我愿意付出愿意历练，在自己的闲暇时间提升自己，帮助有所需求的弟弟妹妹，我也会尽我自己最大的努力完成每一份工作，认真工作，认真学习，提升自己的同时提升别人
家教价格：执行陪读家教薪酬标准
Id_48586李老师(专业)积分(1分)1年
辅导科目：韩语|小学英语|钢琴|初中英语
个人简介：大学期间每逢放假，教父母朋友家的孩子们英语和钢琴，见证过英语成绩提升，钢琴水平日益进步，如有孩子们不愿意学习，心思不在学习上的时候会仔细聆听孩子们的想法并采取有效措施在不伤害孩子们心灵的基础上提高孩子们对学业的兴趣，不管是乐器还是语言，孩子们的家长们非常满意，在校期间做过家教，教女小学生英语，英语基础比其他学生差一点，但在我们共同的努力下，其中成绩达到中等水平，她开心我也开心，父母更开心。
Id_48521吕老师(教师)积分(1分)2年
辅导科目：小学语文|高中数学|初中数学
个人简介：大学至今，一直从事家教兼职工作，2019年辅导一名初中生数学和物理，成功考入重点高中，2020年春，辅导黄岛一名高中艺术生，将其数学成绩由二三十分提高到高考成绩98分，成功考入本科大学，现在普通高中里任职，熟悉初高中考纲要求，熟悉考试题型与考点。
Id_48381刘老师(专业)积分(1分)1年
辅导科目：美术|小学语文
个人简介：在大学期间在城阳七色光儿童艺术学校兼职，深受学校领导及学生和家长们的认可。与学生的相处有一套自己的理解和方法，让所有我教的学生开心积极的学习，达到理想的学习状态。以高度的专业性引导孩子们的兴趣，培养孩子们自我的积极性，在短时间内学到很多的专业知识。快快乐乐的学习，开开心心的成长
Id_48234王老师(专业)积分(1分)1年
辅导科目：初中英语|初中物理|小学英语|小学数学|初中数学
个人简介：家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。
Id_48064孙老师(教师)积分(1分)4~7年
辅导科目：英语口语|初中语文|小学作文|初中英语|小学陪读|小学数学|小学英语|小学语文|学龄前课程
个人简介：家教经验：曾家教辅导过各年龄段的学生。小学英语及中文阅读、初中生英语单科辅导、高中生语法补习等。带班经验：带过三届初中毕业班，及小升初衔接班。较熟知各阶段学生的学习特点以及需掌握的知识。任职经历：在具有专业资质培训辅导机构中，任职“教务主任”两年。
Id_48057杨老师(专业)积分(2分)1年
辅导科目：高中物理|小学数学|高中数学|高中化学|高中生物|初中生物|初中化学|初中物理|初中数学
家教积分：2分
个人简介：没有家教经验只有在上学时给同学解惑和辅导弟妹的经验平时性格比较好高考成绩超当年一本分数线40+cxcc
Id_48042郭老师(教师)积分(1分)2年
辅导科目：高中英语|新概念英语|小学英语|初中英语|剑桥英语
个人简介：英语教学过程中涉猎小学，初中，高中的课本以及新概念青少版，成人版内容，自然拼读，绘本，帮助学生培养英语学习兴趣，完成好的英语学习习惯，提高学生的成绩。大学期间一直从事家教辅导，积累了一定的经验，毕业之后在带班新概念青少版以及成人版辅助课本的班课中积累了大量实战经验，能够抓住考点对学生进行针对性辅导。
Id_48014邢老师(教师)积分(1分)8~10年
辅导科目：小学作文|小学语文
个人简介：曾多次辅导毕业班的学生，使学生成绩都有所提高，能从B考到A，得到了学生与家长的认可。辅导低年级学生，不仅抓孩子的学习成绩，还要让他们养成良好的学习习惯，为中高年级做准备。还有专门去辅导学生阅读和习作，尤其是习作进步显著，成绩提高很快。
Id_47998张老师(专业)积分(1分)1年
辅导科目：小学英语|初中政治|小学陪读|小学语文|大学专业课
个人简介：本人在读研时曾讲授过经济学专业课课程，毕业后曾一对一辅导过会计经济法、财务管理课程，擅长会计考证等的辅导。在辅导过程中，本人通常采用理论讲授与习题定期测试相结合的方式教学，为学生制定每日学习计划，并依据专题为学习编排试题，强化训练，取得较好的效果。
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