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Id_55955岳老师(大学生)积分(12分)4次以上
辅导科目：高中政治|初中英语
家教积分：12分
个人简介：教学经验丰富,有过多次家教及辅导机构教学经历。2018年于济宁市某小学实习,担任语文老师兼副班主任,并获得优秀实习生称号。2019年和2020年暑假均于辅导班担任初中英语老师,广受学生喜爱。在本科及研究生就读期间,多次担任家教,以初中英语及高中政治为主,经验丰富。
家教价格：执行陪读家教薪酬标准
Id_55620戚老师(大学生)积分(11分)4次以上
辅导科目：美术|小学数学|书法|小学语文|小学英语
家教积分：11分
个人简介：有两年的家教经历曾带过高考美术班帮学生改画等擅长水粉、素描、速写、书法、工笔画等我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会.对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极弓|导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。
Id_55045宁老师(大学生)积分(12分)4次以上
辅导科目：初中数学|初中数理化|小学数学|初中化学|初中物理|小学陪读
个人简介：曾辅导过一名数学只考30分左右的初二学生，经过辅导之后，学生的数学成绩有了极大地提高，能达到80分以上。对于家辅，最重要的时候了解学生，明白学生的学习困难所在，之后根据学生的特点设计相对应的教学方法，与学生友好相处，才会有助于学生学习兴趣的提高。
Id_54484刘老师(大学生)积分(12分)2次经验
辅导科目：高中理综|乒乓球|初中数理化|小学语文|小学数学|小学奥数|小学作文|小学陪读
个人简介：做过一对一家教。教初三的孩子学习数学，因为线上授课，更多参与批改作业和划重点。该学生存在的问题即未能真正掌握知识点，不能做到熟能生巧。多给学生出一些类似的例题，使学生真正掌握知识点，真正做到看起来会，做起来对。曾通过新东方面试，任教高三物理讲师。后因疫情原因，后期停课。带过托管等。
Id_54303张老师(大学生)积分(11分)4次以上
辅导科目：初中数学|初中历史|初中化学|初中物理|高中历史|小学数学
个人简介：曾做过多次家教收获了不少也学会了如何教导他人和学生当朋友在快乐中学习。.2020年09月-11月，我曾教一名学生初二数学，期终学员从全班第35名到弟10名。学生数学基础差，针对薄弱基础，在日常补习中抓基础并同步学校课程，让学生找到学习自信。学生自信提高后，对数学的学习时间投入更多了，期末有了好的表现。
Id_26826孙老师(大学生)积分(12分)3次经验
辅导科目：小学数学|初中化学|初中数学|小学陪读|小学英语|小学语文
个人简介：本人在大一大二期间，一直在校外做小学托管班的兼职，大二暑假曾在辅导机构做代课老师，大三大四在托管班兼职的同时，还分别做过一名小学生、一名初中生的家教，获得了家长的好评。跟各个阶段的孩子都打过交道，较为了解。
Id_55790秦老师(大学生)积分(1分)2次经验
辅导科目：高中数学|初中数学
家教积分：1分
个人简介：本人大一时期就在优加教育辅导初三学生数学两次，主管老师评价我是最有责任心的教师，同时收到学生的一致好评。上课方式幽默，同时注意知识点的细节，注意总结方法，一学期内帮助两位基础不好的考生提分20分。对于学困生最长出现的“不独立思考”问题，我经常采取的是引导性提问，有事学生犯困，我会结合学生的实际生活提出问题，吸引学生的注意指向
Id_55750瑾老师(大学生)积分(1分)1次经验
辅导科目：初中英语|小学英语|小学数学|高中英语|小学语文
个人简介：曾参与过线上支教。就线上支教来说，会花费更多的精力，而且学生可能不会很亲近我，就难以开展教学。针对这两个问题，我会想更多的方法先让孩子信任我，同时让自己在教授更多知识的前提下让课程有趣。我目前是一名大一学生，不过已经再准备教资考试了。
Id_55252郝老师(专业)积分(2分)1年
辅导科目：高中数学|初中数理化|高中物理|高中化学|初中化学|小学数学|小学奥数|初中物理|初中数学
家教积分：2分
个人简介：大学期间，一对一辅导过初中数学，当时的学生基础比较差，辅导开始时会有点手足无措，慢慢地观察和了解学生以后，在辅导过程中，遇到不懂的基础问题及时记录，课后做好备课，再下一次课程中耐心讲解，让学生的基础更加牢固。学生的成绩也取得了不小的进步，也让我感到很有成就感，为之后的教学积累了些许经验。
Id_55104周老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目：小学英语|小学数学|小学作文|小学语文|初中语文
个人简介：曾辅导过中小学生的语数英三科，认真负责，能和学生很好的沟通，所带学生成绩都有不同程度的提高。家教是一个综合的角色，某程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一-类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。
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