教员积分:1分
青岛理工大学家教-宋老师 大学生编号:54338
初中数学
市南区|市北区|崂山区
高考分数记不清楚了,时间比较久远了
但是刚考研上岸东北大学,考研成绩还记得
考研总分399数学133分英语62政治74专业课130
已毕业,考研上岸东北大学,9月份开学,本科期间专业排名第一,获山东省优秀毕业生,3次国家励志奖学金,“恩智浦”智能车竞赛山东省一等奖。本人有团队意识,乐于助人,责任心强,责任心是工作的动力,是创造力,有了责任心才会有完成工作任务的信心,几年来我一直坚持原则,按时、按质、按量完成工作任务。
高考完假期辅导过初中数学
1、基础相对薄弱,知识构架不完整的学生。对于这部分学生,他们的知识掌握程度是混乱的,首先要做的是给他自信,相信一切知识都是有规律可循的,前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系;其次,实打实的和学生一块列知识框图,明了这一节这一章的知识点结构;在做好知识网的构建后,下一步就是巩固这些基础知识,做到基础的完全明白。
2、初中基础还算能够,做题不该错的错了很多。对于这样的学生,根本原因在他的知识点之间的区别没注意。比如说,两个能够相互推导的公式运用的前提不一样,学生在做题时看着题干熟悉就不假思索的用了一个公式可能就会用错(因为出题老师就想让你混淆)。总结的来说,还是基础知识网构建的“不严实”。对于这样的学生,首先要做的就是放下自己基础还能够的想法,基础不扎实,只是相对好一些,然而做不对题一样是不成功的;其次,抓住这些容易忽略混淆的点,多练,巩固知识构架的同时解决了混淆问题。
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